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  •  学校领导班子和中层干部专题学习全省高校党委书记校长读书会精神
  • 编辑:梁洁华   供稿单位:资讯中心       编辑:梁洁华   浏览:3214
  • 820上午,学校在茶山校区求知楼报告厅召开中层干部会议,传达学习全省高校党委书记、校(院)长读书会精神,并就下一步学习贯彻会议精神提出具体要求。校党政领导班子成员、全校中层干部参加会议。

    校党委书记仇毅主持会议并讲话,他指出,本次全省高校党委书记、校长读书会,省委书记、省人大常委会主任夏宝龙出席并作重要讲话,教育部副部长、党组副书记杜玉波应邀作专题报告,省委常委葛慧君、蔡奇、赵一德,及省委省政府有关部门领导等出席,安排紧凑,内容丰富,是一次非常重要的会议。学习领会和贯彻落实好会议精神,对于我校深入开展好群众路线教育实践活动,进一步加强学校党的建设,推进学校内涵式发展,增强学校服务创新驱动发展战略的能力,加快高水平医科大学建设,具有十分重要的引导意义。

    仇毅首先传达了夏宝龙书记讲话的主要精神。夏宝龙在讲话中指出,开展党的群众路线教育实践活动是全省高校当前首要政治任务。高校是我省开展教育实践活动的第一批单位,高校党委书记、校长要切实提高认识、端正态度,真正把思想和行动统一到习大大总书记的重要讲话精神上来,不断增强政治意识、政权意识和阵地意识。夏宝龙指出,要在开展教育实践活动中下大力气解决高校存在的突出问题。要特别重视社会上对高校反映强烈的问题,认真看看教室里的问题、研究室实验室里的问题、办公室里的问题、特别是书记室、校长室里的问题,要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求切实加以解决。要广泛征求老师、学生、家长和社会的意见,在聚焦“四风”问题的基础上,着眼于“办好人民满意的教育”这个目标,既检查高校特有的问题,也检查与其他单位共性的问题;既检查作风上的问题,也检查教学科研上的问题;既解决党员干部身上存在的问题,也解决普通教师身上存在的问题,切实向党和政府、学生和家长、群众和社会交出一份满意的答卷。夏宝龙强调,要通过开展教育实践活动再塑高等教育形象。要建设好的领导班子,坚定把牢政治方向,坚决贯彻党委领导下的校长负责制,坚持突出重点抓具体,按照德才兼备的标准,培养“懂政治的教育家和懂教育的政治家”。要打造好的教师队伍,按照为人师表的标准,让广大教师做到为师有师德、从教守规矩,坚守教书育人的本职。要培养好的学生,坚持学生为本、立德树人,解决好“培养什么样的人,怎样培养人”的问题,严格管理、严把出口,纠正“严进宽出”的状况,培养中国特色社会主义事业可靠的接班人。要打造一流的学校,抓好特色,提高质量,把创新摆在极其重要的位置,缔造大学的知识之魂,按照内涵式发展的要求推动我省高等教育转型升级。  

    仇毅随后传达了杜玉波副部长题为《关于推动高等教育内涵式发展的几个问题》的专题报告精神。杜玉波在报告中强调,立德树人是根本任务。要树立科学的人才培养质量观,强化以人才培养为中心的理念,强化以适应社会需要为检验标准的理念,强化以学生为本的理念,强化以学生评价为先的理念。要把握人才培养的着力点,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要创新人才培养体制机制。提高质量是核心要求。各高校要夯实本科教学的基础地位,突出检测评估的导向作用,提升教师队伍的整体素质。优化结构是战略支撑。要调整学科专业结构,学科专业要更加适应社会需求,各高校要突出办学特色,加强集成整合;要调整人才培养层次和类型结构,本科教育要以培养应用型、复合型人才为重点,研究生教育要以培养高层次创新人才为重点;要调整高等教育区域布局结构,加强省域内高等教育协调发展。深化改革是根本出路。要积极稳妥推进高考改革,加快现代大学制度建设步伐,大力推进协同创新。促进公平是迫切要求。要大力促进高等教育入学机会公平,解决随迁子女入常识题,不断完善高校学生资助政策体系。加强党建是重要保障。要加强高校党的建设和思想政治工作,牢牢把握高校意识形态工作领导权和主导权,着力加强高校领导班子和领导干部作风建设。

    仇毅对学校下一步学习贯彻会议精神提出四点要求。一是要进一步深入学习、深刻领会夏宝龙书记、杜玉波副部长的重要讲话精神。各二级学院、附属医院理论中心组要组织一次专题学习讨论,并以适当方式将精神传达到干部教师。要通过学习,进一步增强政治意识、政权意识、阵地意识,坚定三个自信,牢牢把握社会主义办学方向。二是要进一步加强对群众路线教育实践活动的领导。领导带头,真听意见、真找不足,下功夫解决校院领导班子、领导干部和党员、教职工中存在的“四风”问题,真正树立以学生为本的教育理念,提振精气神,努力打造良好的人才成长环境。三是要进一步把工作重心转移到内涵建设上来。以立德树人为根本任务,依法治校,严格管理,切实加强学科建设、专业建设、人才队伍建设、师德学风和医德行风建设,着力提高教育教学和医疗服务质量,不断增强服务创新驱动发展的能力。四是要进一步加强学校党的建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制,加强校院两级决策的科学化、民主化、规范化、制度化建设,强化对干部和党员的教育、管理、监督,更加重视基层党支部建设,切实加强党风廉政建设和制度建设。

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