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  • 浙江省教育厅:专家把脉学生心理健康教育“温州模式”
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  • 日前,温州市学生心理健康教育研究中心专家谋划会在温州医学院召开,十几位具有心理学、精神分析学、教育学、医学、社会学、伦理学等学科及专业背景的一线专家以及温州市教育局、卫生局的相关负责人、在温高校的分管学生工作领导共聚一堂,共同谋划2009年温州市学生心理健康工作,心理健康教育工编辑以及资讯媒体共近70人共同参与讨论。
        组织此次谋划会的温州医学院有关负责人表示,召集专家对心理健康工作进行谋划是基于充分发挥专家的作用,保证高校心理健康工作高度专业化和进一步发展,保障中心工作方向的正确性和高效性,同时通过让专家参与到具体的心理工作中,让他们更多地扮演学校心理常识传授者、咨询工作督导者、心理危机干预者、疑难杂症甄别者和教育师资培训者的角色。
        专家们认为,从中心工作的辐射范围来讲,学校心理健康教育已经越来越受到领导重视和社会的接受,中心应该扩增队伍,不只局限在高校,还要吸纳中小学的心理健康教育工编辑,多对他们进行系统的培训和支撑培育,提供参与个案交流和督导的平台,积累处理危急情况的经验;受益对象也不只是高校学生本人,还要普及到中心学及其家庭。
        从心理健康教育工作的内容来讲,专家指出,目前,学生心理健康问题日益突出,而大学生已成为自杀的高危人群。对学生进行生命教育是预防自杀的基础,应设心理警察或心理气象员,让心理健康教育工编辑及时掌握和捕捉预警信息,及时进行危机干预,对有精神疾病的人群要介入药物治疗。心理健康教育的形式要多样化,体育、音乐、竞技等都是结合的有效方式。专家们还建议高校仍然要以做好素质教育为抓手,开展心理方面的团体辅导,拓展素质教育训练建设项目,给学生提供阳光的成长环境,增强其抗压抗挫能力。
        从心理健康工作的发展来讲,专家建议规范健全机构和机制,探索建立心理健康教育长效机制,确保这项工作的科学发展。同时还要抓好研究工作,让教育部门设立相关课题,以进一步推进心理健康工作的深入探索。
        从心理工编辑自身的健康来讲,专家特别强调了督导的作用。专家们认为,心理咨询师是个危险的行业,是心理垃圾的堆积站,规范的职业程序,及时清理心理垃圾,并接受个案督导是帮助咨询师正常、健康生活工作的必要条件。

    原文链接: http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/2009-03-04/news20090304141912.html

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